El aparato digestivo.

En esta actividad vas a practicar tus conocimientos sobre el aparato digestivo humano, como ejemplo de organismo con nutrición heterótrofa.

1. Consulta en libro de texto el apartado sobre los aparatos relacionados con la nutrición: aparato digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
2. Puedes visitar esta página con información útil para realizar la actividad.
3. Realiza las actividades propuestas sobre el aparato digestivo. Actividad1, actividad 2, actividad3., actividad4.
   
4. No olvides hacer una captura de pantalla mostrando el resultado de cada actividad.
5. Nombra las capturas de pantalla como "digestivo1.jpg", "digestivo2.jpg", etc.
6. Guarda todas las capturas en un archivador llamado "digestivo" y envíalo por correo electrónico al profesor (Asunto: actividad digestivo. No olvides escribir tu nombre en el mensaje que envíes).

Las funciones de los seres vivos.

Todos los seres vivos, sin excepción, realizan una serie de funciones absolutamente indispensables para el mantenimiento de su vida. Piensa en ti mismo. Tú perteneces a un grupo de seres vivos muy especial: EL SER HUMANO. Desde que te levantas hasta que te acuestas por la noche, has realizado una gran variedad de actividades y tu cuerpo ha estado funcionando a la perfección sin que tú te dieras apenas cuenta. Todo lo que has hecho en el día de hoy, todas las actividades que has realizado, se puede agrupar en tres funciones básicas: nutrición, relación y reproducción.

A continuación tienes una lista con enlaces a actividades sobre las funciones vitales. Realiza una captura de pantalla que muestre que has llegado al final de cada ejercicio. Nombra cada uno de los archivos de imagen con las capturas como "EJERCICIO1.jpg", "EJERCICIO2.jpg", etc.

Para realizar las actividades, puedes consultar el libro de texto de clase o puedes consultar la siguiente dirección [Proyecto Biosfera, 2º ESO], apartado de Funciones Vitales.

1. ¿Y qué hacen las tres funciones? EJERCICIO 1.
2. ¡Qué actividad! EJERCICIO 2.
3. Funciones vitales: ¿quién las realiza? EJERCICIO 3.
4. Piensa un poco... EJERCICIO 4.
5. ¿Alimentos o nutrientes? EJERCICIO 5.
6. Organiza la frase. EJERCICIO 6.
   
7. Nutrición autótrofa y heterótrofa. EJERCICIO 7.
   
8. Rellena huecos. EJERCICIO 8.
   
9. Distintos seres vivos se nutren de forma distinta. EJERCICIO 9.
   
10. Pero... EJERCICIO 10.
    
11. Más o menos complicados. EJERCICIO 11.
    
12. La función de digestión. EJERCICIO 12.
    
13. ¿A qué aparato pertenece? EJERCICIO 13.
14. ¿Quién es quién? EJERCICIO 14.
    

El oído. Enfermedades.

La siguiente página [elmundo.es] tiene un gráfico animado del oído. Incluye información sobre la anatomía del oído, sobre el proceso de audición y sobre algunas enfermedades del oído.

Actividad. Escribe un breve informe sobre dos enfermedades del oído. Utiliza el programa OpenOffice Writer (procesador de textos).

El sonido. El oído.

El sonido es un movimiento de los átomos que forman la materia, una vibración de partículas. Por esta razón el sonido no se transmite en el espacio que está vacío y por eso, también, los sonidos cambian tanto cuando hablas bajo el agua, porque ahí lo que se mueven son las moléculas de agua.
Esa vibración entra por el pabellón auditivo, la oreja, y llega hasta el tímpano que vibra como si fuera un tambor, transmitiendo la vibración hasta los huesecillos que, a su vez, la transmiten hasta el laberinto, estimulando a los receptores. La información viaja por el nervio auditivo hacia el cerebro.

ACTIVIDAD. Visita esta página y realiza la actividad propuesta sobre el oído. Consulta el libro de texto si lo necesitas. En esta dirección [Proyecto Biosfera] tienes también información para completar la actividad.